Nauka uczenia w ramach projektu MUS

26 i 27 czerwca na terenie Krajowej Szkoły Administracji Publicznej w Warszawie odbyła się wyjątkowa konferencja. Uczestnicy dyskutowali podsumowując tym samym projekt badawczy o nazwie MUS, czyli Ministerstwa Uczące Się.

Dwudniowa konferencja na temat projektu MUS zgromadziła wielu teoretyków, naukowców i ekspertów, którzy wspólnie rozprawiali na temat zarówno polskich jak i zagranicznych doświadczeń w uczeniu się organizacji w okresie ostatnich 25 lat. Podczas potkania uczestnicy prezentowali także narzędzia służące poprawie jakości pracy instytucji publicznych.

Projekt MUS, czyli Ministerstwa Uczące Się, opierał sie przede wszystkim na analizie jakości pracy organizacji, a także wydaniu poradnika w oparciu o zebrane wnioski. Książka zawierająca niezbędne narzędzia poprawy jakości pracy analizowana była podczas czerwcowej konferencji.

Poradnik składa się z dwóch tomów "Jak diagnozować mechanizm uczenia się w organizacjach rządowych” oraz „Jak wzmacniać organizacyjne uczenie się w administracji rządowej”. Książka to przede wszystkim praktyczna pomoc, dzięki prezentowanych w niej praktykach poprawiających działania zespołów realizujących programy publiczne.

Projekt Ministerstwa Uczące Się zrealizowany został w przeciągu ostatnich 4 lat, dzięki zebranym środkom pochodzącym z Europejskiego Funduszu Społecznego.

INFORMACJA PRASOWA